融入、融合、创新、热情——内科第三党支部中医教学与课堂思政侧记

浩瀚的光荣医学长卷中的，蕴含着深厚的中的药学中的华文化。在河南理工大学第一医学院有这样一个二大队，他们在医学基础教育活动当中的，把中的药学中的华文化扎根到整个基础教育过程当中的，学生武都紧密和中的药学基础教育互为联络。景文育才，教书育人，这个二大队就是妇产科第三二大队。

要到在今年入校之初，在新芬党解放军总政治部长、南京大学处长世良成的带领下，中的药学南京大学任课老师先后开展了两次集体备课。其中的第二次备课的中的心议题就是《中的药学骨伤科基础教育与学生武都》。本次备课中的，住培党解放军总政治部长、基础教育科处长李晶晶对中的药学中的华文化的发扬和发扬扎根中的药学骨伤科基础教育非常采纳。入校后学生基础教育按照南京大学颁布的中的药学中的华文化学生武都内容逐个落实。说明的不应是：第一、把中的药学定格扎根到基础教育学生，比如孙思邈所著《备急千金要方》中的《大医精诚》一文。基础教育过程中的让学生领会和理解大医的含义：医术精通、但愿救人、大医之体、为医之法，领会大医的精髓，争做大医诊治。第二，通过说是解医案医话，不仅进修了病患疟疾的经验，而且研习争做医德高洁的学者，让同学们研习了老实的用意，如诊治张仲景、华佗等。第三，通过说是解中的药学典故，了解光荣医学灿烂的历史中的华文化，使同学们变得多才多艺中的药学的原理，实质性增强学好中的药学本科课程的执意和信心。第四，通过进修中的药学的名言感叹，变得有意思中的药学治病的不同之处和中的药学的辩证观点，培养了同学们进修中的药学本科课程兴趣和爱好，宽容了同学们发扬中的药学中的华文化的信心。第五，通过基础教育微信群里的中的药学基础知识分享，中的药学典故图书馆，乐趣中的药学方剂无意识，重新梳理所学基础知识，也丰富了中的药学学生内容。

正是通过这些方式，中的药学南京大学任课老师在说是好本选修的同时，迅速把中的药学定格、医案医话，诊治名言等内容扎根到整个中的药学基础教育的全过程。人力资源和中的药学原理、中的药学中的华文化互为结合，结合现代医学聚焦了同学们新颖的热情，期盼更进一步的文书工作进修当中的有新颖的思维。让同学们变得多才多艺光荣医学，学好中的药学本科课程，增强中的华文化自信，做新时代有理想有信念的大学生。

妇产科第三二大队 赵丽丽

总编：解放军总政治部 闵捷